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“后浪”青春激扬,云南衡水“人本教育”何以堪称典范

发布日期:2020-06-28 05:28   来源:未知   阅读:

文/汤宇 图/刘筱庆

奔涌,攀爬,当“后浪”被冠以青春激扬的注解,三尺讲台便不再是单纯的传道授业。陪伴,成为了“衡实中教育”最动容的画面。

回望校园时代,扎进记忆深处的从不是条框分明的知识规则,那份源自师生间的相伴与信任才是丈量你我人生轨迹的标尺……思考,坚持以及直击未来的勇气。

未来已来,“后浪”的青春,在衡实放飞。

亦师亦友亦家长

同往常一样,有着23年教学经验的张磊老师在与学生们见面时依然保持着她一贯的精神气儿。作为衡实中班主任队伍中的一员,她不得不放弃生活“自由”,在两点一线式的生活轨迹中“起早贪黑”。

时针还未走到6点,张磊老师便开启了一天忙碌。操场上,学生整队出列,迎着天际间逐渐明晰的曙光,青春激扬。跑操、早读、备课……查寝、回家,与学生长期的相处中,张磊更多承担着一份母亲的责任。

“倾听他们的心声,督促他们进行午休,及时向各科老师了解情况,一天下来,浑身疲惫。但只要第二天一早看到这群朝气四溢的孩子为了未来而向上拼搏,你的内心就会涌出一股力量激励支撑着你,与他们并肩作战”。教育真的是一份“苦差事”,但每天有这么一群积极可爱,朝气蓬勃的小调皮陪伴,我总是乐此不疲。

?衡水中教师 张磊

“聪明的老师用100种方法教一个学生,愚笨的老师用一种方法教100个学生,真正的教育是适合每一个人的教育。”在云南衡水实验中学,这种抛弃“传教”还原“人本”的教育个性堪称典范。